Desde hace ya tiempo que CSIF y diversos sindicatos españoles, venimos denunciando el deterioro del Diálogo Social en el seno de las Administraciones Públicas durante esta legislatura, una de cuyas consecuencias se concreta en el Estatuto Básico del Empleado Público, casi dos años después de su promulgación, continua sin desarrollarse. Los sindicatos y sindicalistas consideramos que la promulgación del Estatuto Básico del Empleado Público no suponía el final de ningún proceso, si no mas bien lo contrario.

La aprobación del Estatuto Básico tendría que haber supuesto el comienzo de su desarrollo en los distintos ámbitos territoriales y sectoriales del conjunto de las Administraciones Públicas, pero desgraciadamente eso no ha sido así, y como consecuencia del inmovilismo de los Gobiernos central y autonómicos, nos volvemos a encontrar en una situación difícil, que provoca que no exista una carrera profesional, ni movilidad, ni una nueva estructura retributiva mas racional y objetiva, ni evaluación del desempeño, ni una provisión de puestos mas ágil, etc…

Si no contamos con los desarrollos del Estatuto Básico, la pretendida modernización de las Administraciones Públicas en materia de Recursos Humanos quedará puesta en duda.

Por todo ellos, es necesaria una exigencia por parte de CSIF, enfocada en los siguientes puntos.

-Que los Empleados Públicos, y sus condiciones de trabajo, vuelvan a situarse entre las prioridades políticas de los distintos Gobiernos de turno.

-Que el Diálogo Social y la Negociación Colectiva configuren el cauce por el cual fluyan los desarrollos del Estatuto Básico.

-Que se articulen y hagan operativas las distintas formas de cooperación entre Administraciones Públicas previstas en el propio Estatuto Básico, superando lo meramente estético por lo práctico y efectivo.

-Que la carrera profesional, retribuciones justas, un empleo de calidad seguro y con derechos, una formación de calidad, una movilidad real y fluida; respondan a las necesidades socioeconómicas y profesionales de los Empleados Públicos partiendo de un mínimo común denominador.

-Que, en definitiva, los desarrollos se acometan de manera inmediata durante la actual legislatura, algo que contribuiría a consolidad unos Servicios Públicos fuertes e igualitarios en una época de crisis como la actual en la que los ciudadanos ven incrementadas sus necesidades y demandas.

Estos ultimos dias estamos escuchando bastante un nuevo termino para nosotros “La Gripe Porcina”… pero realmente nos paramos a pensar que es, o nos dejamos llevar por el telediario de turno y sus alarmantes noticias.La Gripe Porcina o tambien llamada Influenza porcina, es una enfermedad infecciosa causada por un virus que resulta endemico en poblaciones porcinas. Son las personas que trabajan con cerdos los que se encuentran expuestos y tienen mayor riesgo de infeccion en caso de que estos portasen alguna cepa viral y que fuese capaz de infectar a un humano.

Este tipo de virus, pueden mutar y ser transmitidos a las personas e infectar de persona a persona, tal como venimos escuchando estos últimos dias, esto ha ocurrido ahora.

Este mes se ha conocido que el virus ha mutado y ha pasado a los humanos, pero se desconoce que virus es al igual que vacuna usar, pues aun se espera confirmación oficial de que el virus de influenza porcina H1N1 sea el aparecido en México, aunque se sospecha que sea una variante de cepa. A pesar de no existir medicamentos para este virus la OMS ha indicado la utilidad del medicamento Oseltamivir para hacer frente al mismo.

Los sintomas en personas, son fiebre, desorientacion, rigidez en las articulaciones, vómitos y pérdida de la conciencia y rara vez puede terminar en fallecimiento. Puede ser un tema preocupante pero en ningún caso alarmante.

Se han corfirmado que el mismo no se transmite comiendo carne de cerdo, ya que el virus no resiste altas temperaturas como las empleadas para cocinar dicha carne.

Tendemos que ser cautos y esperar a ver como se desarrolla todo esto, al igual que ocurrió con el brote de Gripe Aviar en el 2007 que al final quedo en algo mediatico, mas que en una alarma mundial como quisieron venderlo, espero que esto sea mas de lo mismo.

San Jorge, el Sto. patrón de los Scouts de todo el mundo nació en Lydda, Grecia, 300 años a.c. Fue soldado en las filas del Emperador Romano, Diocleciano y llego a ocupar un alto puesto militar. En el transcurso de su carrera, viajo por todo el Imperio Romano incluso Gran Bretaña.Mientras estuvo en Gran Bretaña, en York, San Jorge hizo amistad con un joven que mas tarde fue el Emperador Romano Contastino.

Como practicante de la fe cristiana, San Jorge inspiro a mucha gente a pesar de la impopularidad del cristianismo en aquellos tiempos. Cuando el emperador intensifico la persecución de los cristianos, San Jorge regresó a Roma, se entrevisto con el y le hizo profesión de su fe deliberadamente, renunciando a su puesto en el ejercito romano. Inmediatamente fue arrestado y después de ser torturado murió en Nicomedia el 23 de Acril del año 303 d.c

Cuando el amigo de San Jorge el emperador constantino, fue el primer soberano cristiano de Roma, le erigió un memorial en Lydda y decreto que su amigo debería ser conocido como “San Jorge”, el campeón de la fe cristiana.

Otras leyendas acerca de San Jorge se han hecho populares siendo la mas conocida la de su lucha contra el dragón. según la tradición, un dragón estaba desolado , una comarca alrededor de Silena, una ciudad pagana, envenenando el aire con su aliento. El rey del país ofreció un cordero cada día al dragón si les dejaba en paz y por algún tiempo todo marcho bien. Pero pronto se acabaron los corderos y el dragón comenzó a emponzoñar el aire de nuevo.

El pueblo ofreció enviarle cada día a uno de sus hijos si quería dejarles y planearon sortear grupos de ellos para ver a quien correspondía ir. Cuando se sorteo el primer lote, la hija del fue seleccionada para el sacrificio. esta fue llevada hasta la cueva del dragón y abandonada para que fuera devorada. Cuando ella esperaba verlo, oyó que se aproximaba un caballo y montado en el apareció un caballero cubierto con su armadura, llevando una cruz roja en su escudo.

Pues adivinen quien era….

Era San Jorge quien al ver aproximarse al dragón hizo la señal de la cruz y lo ataco, hiriendole en la cabeza con su lanza.

Entonces subió a la princesa a su caballo y regreso con ella y el dragón a la ciudad. Cuando el pueblo se reunió para ver lo que había ocurrido, Jorge saco su espada y corto la cabeza del dragón.

La gente de Silena se regocijo y cuando Jorge apelo a ellos para convertirles al cristianismo, se bautizaron inmediatamente.

El rey Arturo de la gran bretaña estableció la orden de los caballeros de la mesa redonda y eligió a san Jorge como su santo patrón. Las virtudes de honor, valor, y caballerosidad que simboliza San Jorge fueron las bases para su código del cual se tomaron los artículos de la ley scouts.

Baden Powell eligió a san Jorge como patrono de los scouts de todo el mundo y dijo:
“San Jorge fue el prototipo de lo que debiera ser un scouts”.

Esto quiere decir, que cuando se enfrente ante una dificultad o peligro, por grande que parezca, incluso en forma de dragón, no le evitara ni temiera, sino que ira hacia el con toda energía y lo colocara sobre su caballo. Aunque inadecuadamente armado, provisto solamente de una lanza cargo contra el dragón, hizo lo que de el dependía y tuvo éxito al vencer una dificultad que nadie se atrevía a atacar.

Esa es exactamente la manera en que un scouts debe enfrentarse a una dificultad o peligro, por grande o temible que parezca o por mal equipado que pueda encontrarse.

Origen del Texto de Sasquiak Berne de Scouts de Chile.

La asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, es una asignatura que cumple con una recomendación del Consejo de Europa en el año 2002, donde se afirma que la educación para la ciudadanía democrática es esencial para la misión principal del Consejo, como es promover una sociedad libre, tolerante y justa, además de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia.

Para ello se recomendó desde el Consejo de Europa, a los Gobiernos de los Estados miembros que hicieran de la educación para la ciudadanía democrática un objetivo prioritario de las políticas y reforma educativas.

Cuatro años mas tarde de la recomendación del Consejo de Europa, es cuando España por un Real Decreto del año 2006, establece y desarrolla la asignatura, y de esta forma se adapta a la recomendación del Consejo de Europa, tal como hicieron otros países miembro anteriormente.

Hoy a nuestros hijos y a nosotros mismos, nos toca convivir con una nueva asignatura que pretende ayudar en la educación de los mismos,  para ser Mejores Ciudadanos, y “dejar este mundo mejor de como lo encontraron”.

Personalmente pienso que el Consejo de Europa no ha diseñado nada nuevo, al menos para los que vivimos el Método Scout diseñado por Baden Powell, que no es ni mas ni menos que una “Educación para Muchachos”, o lo que es lo mismo “Educación para la ciudadanía”, casi me atrevería a decir que los miembros del Consejo de Europa, o son scouts, o en un momento dado leyendo los libros de Baden Powell.